Creo que todos nos cansamos de describir a Raquel y de hacer comparaciones como, "Juan es más alto que Pati."  Esta vez, intenten ser más creativos.  Abajo les doy sugerencias que les permiten usar lenguaje más complicado y que serán más interesantes.

Para la parte de descripción, consideren por ejemplo:

La oficina del agente de viajes
Las viejas fotos de la Gavia que mira Ramón
El museo de antropología (o tu parte favorita del museo)
Las ilustraciones del libro de Juanita

Para las comparaciones, podrían comparar:

Los planes de viaje de Arturo con los de Luis
Los artefactos aztecas con los artefactos mayas
Juan y Pati como ahora son con Juan y Pati el día de su matrimonio
Las pinturas de Rivera con las de Siqueiros y las de Orozco

Para la parte del pasado o la de reacciones:

Discuss how the children have reacted to Gloria's absence
Imagine what Gloria has done while she's been gone, or on past trips
Talk about the early days of Juan and Pati's marriage
What did Arturo do during the whole time Raquel was in Puerto Rico? He's a psychiatrist with a fairly busy practice; what did he have to do in order to get away and follow this woman he'd just met across two continents?
 

Episodios 45-46

Intenta hacer por lo menos una observación que será completamente original—escribe algo que nadie más habrá pensado.
 

Especialmente en la parte del pasado, escribe más que el mínimo.  Intenta mostrar qué entiendes de pretérito e imperfecto y qué necesitarás repasar.  (Remember that you don’t get specific grammar points taken off; use it as an opportunity to show me where there are problems.)